lunes, 31 de mayo de 2010
31 de Mayo: Día Mundial Sin Tabaco 2010
A continuación incluimos algunos enlaces de gran utilidad para que en la tutoría de esta semana y, siguiendo las indicaciones del tutor/a, profundices en el conocimiento del tabaquismo y sus nefastas consecuencias.
-RECURSOS para el Día Mundial sin Tabaco (Diario EL MUNDO)
-OMS: ¿Por qué el tabaco es una prioridad de salud pública?
-OMS: 31 de mayo de 2009, Día Mundial Sin Tabaco: Advertencias sanitarias.
viernes, 28 de mayo de 2010
BUSCADOR DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS: TODAS LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS
Esta útil aplicación permite consultar qué enseñanza se puede estudiar en cualquier comunidad autónoma o en cualquier provincia y en qué universidad desea hacerlo, ya sea pública o privada.
Entre otras opciones, el buscador permite hacer consultas que tengan en cuenta la nota del corte del solicitante y la nota de corte de cada GRADO. La opción de búsqueda avanzada permite incluso buscar una determinada enseñanza en una localidad específica y detallar el tipo de centro, desde una facultad a una escuela universitaria pasando por una sección delegada, o incluso la vinculación del título de la universidad (oficial o propio).
La base de datos de esta herramienta incluye los nuevos grados verificados hasta el momento por el Consejo de Universidades y que están adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior, si bien en algunos casos, tal y como especifica la aplicación, aún están pendientes de la aprobación final por parte de la comunidad autónoma correspondiente.
También están incluidos numerosos másteres que ya han sido ya verificados por las instituciones educativas correspondientes. La base de datos se actualiza de forma permanente con los nuevos títulos de grado y másteres a medida que éstos son verificados.
jueves, 27 de mayo de 2010
Independízate del tabaco
“Los fumadores precoces pueden ver acortada su vida 14 años”. “Uno de cada tres jóvenes españoles de entre 16 y 24 años es fumador y la edad media de inicio en el tabaquismo es los 13 años.” Con estos titulares tan llamativo nos alertan hoy las páginas de Salud de un estudio Diario de Jerez en las que se da cuenta de la campaña Independízate del tabaco, dirigida al público juvenil y que ha puesto en marcha diversas sociedades científicas junto con el Consejo de la Juventud de España, el Injuve y la Red Española de Universidades Saludables. Entre los datos aportados por un estudio publicado en Diario de Jerez, que ha servido de base a la campaña destacamos que “uno de cada tres jóvenes españoles entre 16 y 24 años es fumador y, por lo tanto, susceptible de perder al menos catorce años de su vida y de sufrir las numerosas enfermedades que produce este hábito nocivo por el que mueren 60.000 personas cada año en España”. La campaña, que se difundirá en los medios de comunicación, en vallas publicitarias y en los centros educativos y de salud de todo el país, lanza mensajes como "sal de fiesta sin humo"; "que nada te ate y menos un cigarro"; "haz que los besos sepan a besos" o "que tu pelo huela a champú es un derecho, no un privilegio". Durante este trimestre hemos estado trabajando en las tutorías, de la mano del programa"A no fumar me apunto" incluido en Forma Joven, la prevención del tabaquismo en nuestras aulas para evitar que los alumnos y alumnas se inicien en el hábito de fumar o lo abandonen. Noticias como la de hoy son una razón más para insistir en esta misma idea. Lee con tu compañero/a el resto de la noticia y atiende después a las indicaciones del tutor/a.: PINCHA AQUÍ PARA LEER EL RESTO DE LA NOTICIA
martes, 25 de mayo de 2010
DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR: Información para las familias
lunes, 24 de mayo de 2010
Prevención de trastornos alimentarios (2). Vídeos
domingo, 23 de mayo de 2010
Prevención de trastornos alimentarios: anorexia y bulimia
La anorexia y la bulimia son trastornos alimentarios que afectan en especial a chicas y chicos adolescentes. La anorexia nerviosa es un problema alimenticio y psicológico a la vez. La persona enferma inicia un régimen alimenticio para perder peso hasta que esto se convierte en un símbolo de poder y control. De esta forma, llega al borde de la inanición con el objetivo de sentir dominio sobre su propio cuerpo. Esta obsesión es similar a una adicción a cualquier tipo de droga o sustancia. La bulimia es, como la anorexia un desorden alimenticio. Esta enfermedad se caracteriza por episodios (normalmente ocultos) de excesiva ingestión de alimentos, seguidos por métodos inapropiados para controlar el peso como el vómito autoinducido, el abuso de laxantes o diuréticos y la realización de ejercicios demasiado exigentes para el cuerpo. En un 70% de los casos este trastorno suele estar acompañado de anorexia (bluimarexia) y en un 30% se manifiesta como bulimia pura . La principal diferencia radica en que en la bulimarexia no sólo no hay adicción a los alimentos, sino que hay un rechazo expreso, intercalado de atracones esporádicos. Para saber más cosas sobre los trastornos alimentarios, sus causas, sus efectos y su prevención y para conocer que debes hacer para tener una alimentación saludable, pincha aquí. Después navega por esta página y entra en el apartado de alimentación y salud. Lee con atención los distintos apartados, coméntalos con tu compañero/a y realiza las actividades que te proponga tu tutor/a. --Si sospechas o tienes la convicción de que una amiga tuya tiene un problema de anorexia o bulimia pincha aquí. --Para saber más cosas de la anorexia y bulimia, de sus síntomas, sus efectos y de cómo prevenirlas pincha aquí. Después atiende a las propuestas que te haga el tutor/a.
jueves, 20 de mayo de 2010
ESCUELA DE ARTES: Oferta formativa
miércoles, 19 de mayo de 2010
martes, 18 de mayo de 2010
Jornada de Puertas Abiertas para los futuros alumnos/as
lunes, 17 de mayo de 2010
17 de mayo: Día Muncial de Internet
Hoy 17 de Mayo, se celebra el Día mundial de Internet. Con este pretexto numerosos instituciones, empresas y medios de comunicación llaman la atención sobre las inmensas ventajas que aporta la red. Sin embargo, un uso inadecuado de Internet puede traer también muchos problemas. El 70% de los adolescentes admite utilizar las redes sociales, lo que ha transformado las relaciones y el empleo del tiempo de ocio a la vez que ha desencadenado una serie de riesgos hasta ahora desconocidos. Según informa la revista 20 minutos, conocidas empresas de seguridad como Kaspersky han elaborado una serie de recomendaciones dirigidas a las familias para que la navegación de los más pequeños sea siempre segura. Estas son las claves que señalan: 1) Revisar cuál es la política de privacidad de la red o las redes sociales en las que los hijos están dados de alta y comprobar que la información que éstos publican no es accesible para todo el mundo, sino sólo para sus contactos. 2) Animar a los pequeños a hablar con sus padres sobre cualquier cosa que hayan visto en su red social que les resulte extraña. 3) Asegurarse de que los contactos de su red social son de confianza y que se trata de personas conocidas. 4) Recordar a los menores que no deben aceptar solicitudes de amistad de personas que no conozcan. 5) Las fotos o vídeos que se publican en Internet, se quedan en la Red 6) Transmitir a los hijos que no deben compartir información privada o sensible. Deben saber que la información, los vídeos o las fotos, una vez publicados, se quedan en Internet (aunque se borre de la red social, puede permanecer en el caché de algún buscador o alguien ha podido guardarla). 6) Insistir sobre la importancia de no abrir enlaces de personas que no conocen. 7) Recordar a los hijos que no deben facilitar en las redes sociales su nombre y apellidos reales, nombre de su escuela o domicilio o edad; tampoco deberían proporcionar información exhaustiva de donde están o qué están haciendo. Después de leer estos consejos coméntalos con tu compañero/a. Posteriormente tendremos un debate que moderará el tutor/a. En tu casa puedes también proponer a tus padres que los lean o comentarlos con ellos.
jueves, 13 de mayo de 2010
Exposición sobre los impactos ambientales en el Guadalete
Formando parte del programa de actividades que organizan los departamentos de Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Orientación, durante estas dos semanas va a poder visitarse en nuestro centro una Exposición sobre Impactos Ambientales en el Río Guadalete que ha sido elaborada por el grupo de Ecologistas en Acción de Jerez. La exposición pretende llamar la atención de la sociedad sobre una serie de problemas relacionados con el estado actual del Río Guadalete, entre los que se destacan los impactos ambientales más significativos así como las agresiones, amenazas y debilidades que le afectan en mayor o menor grado. Los contenidos que abordan los 16 paneles de 1m. x 70 cm. de que consta la exposición son muy variados, ofreciendo una valiosa información sobre el río y sus problemas, sobre la intervención humana en la cuenca y sobre la necesidad de su recuperación. Para aprovechar mejor la visita se han elaborado unos cuestionarios de trabajo con los que el alumnado, a través de preguntas, puede descubrir las principales claves para conocer mejor el Guadalete y, en general, para reflexionar sobre nuestro entorno más cercano y sobre la necesidad de acercarnos a él con ojos críticos para actuar en su defensa y en su protección. La temática que se aborda en los distintos carteles es la siguiente: 1.- Guadalete: el río que nos lleva (I): Marco geográfico 2.-Guadalete: el río que nos lleva (II): Historia, aprovechamientos, aspectos humanos. 3.- El Movimiento Ecologista y El Guadalete. Estudio de Impactos ambientales 4 y 5.- Ocupación de riberas 6.- La vegetación de las riberas. 7.- La fauna asociada al río. 8 y 9.- Vertidos sólidos. 10.- Extracción de aguas. 11.- Impactos de las graveras y canteras. 12.- Las obras públicas en el Guadalete. 13.- Valores naturales y paisajísticos.. 14.- Valores culturales. 15.- “Puntos negros”. 16.- El Guadalete Verde y Azul: propuestas de futuro. Si quieres puedes consultar también la web de Ecologistas en Acción para conocer más cosas sobre esta organización y los trabajos que realiza. También puedes “visitar” la exposición pinchando este enlace que te permitirá ver cada uno de los paneles. ¡No dejes de verla!
martes, 11 de mayo de 2010
Plazas Vacantes en los P.C.P.I. tras la primera adjudicación
lunes, 10 de mayo de 2010
Cuaderno de Orientación 2º de Bachillerato
viernes, 7 de mayo de 2010
Ciclos Formativos de Grado Medio: Información General
De Álbum sin título |
De Álbum sin título |
miércoles, 5 de mayo de 2010
3º E.S.O.: ITINERARIOS DE 4º PARA EL CURSO PRÓXIMO
De Álbum sin título |
Elegir bien el itinerario de 4º y las optativas es muy importante ya que serán la base para los estudios que realices más adelante, cuando ya tengas el título. Vamos a ver cada una de estas posibilidades con más detenimiento. Si al terminar 4º optas por el Bachillerato, podrás después estudiar un Ciclo Formativo de Grado Superior (2 años) o un Grado (estudios universitarios, la mayoría de 4 años de duración). Vamos a fijarnos con atención, a través de unos enlaces, en la información general sobre el Bachillerato, sus distintas Modalidades y los Estudios Universitarios (Grados) a los que se vinculan cada una de esas modalidades. Pincha para ello en estos enlaces: -INFORMACIÓN GENERAL sobre el Bachillerato -MODALIDADES de Bachillerato. Materias de cada modalidad -Bach de CIENCIAS Y TECNOLOGÍA: GRADOS vinculados -Bach. de HUMANIDADES Y C. SOCIALES y Bach. de ARTES: GRADOS vinculados.
Si estás pensando estudiar después de 4º un Ciclo Formativo de Grado Medio, puedes tener más información pinchando estos enlaces:
-INFORMACION GENERAL sobre C.F. de Grado Medio. Puedes encontrarla en la pg. 19 de la guía "Y después de 4º de E.S.O. ...¿Qué?"
-OFERTA de Ciclos Formativos de GRADO MEDIO en Jerez.
Para terminar, no olvides que la elección de los Itinerarios en 4º es un asunto muy importante al que debes dedicar el tiempo de reflexión necesario para que, cuando llegue el momento, tu decisión sea la más adecuada. Por esta razón es conveniente que lo CONSULTES CON TUS PADRES y, si tienes dudas, también con tu Tutor/a o con el Orientador
lunes, 3 de mayo de 2010
PRUEBAS DE ACCESO A GRADO MEDIO: PLAZOS Y MODELOS DE PRUEBAS
Si ya tienes 17 años o los cumples en este año, puedes presentarte a las PRUEBAS DE ACCESO a los CICLOS FORMATIVOS DE FORMACION PROFESIONAL de GRADO MEDIO. Del día 1 al 15 de Mayo está abierto el plazo de presentación de la solicitud de inscripción para participar en la convocatoria de junio de 2010. La prueba se celebrará el próximo 7 de junio. En Jerez podrás elegir para realizarlas uno de estos tres institutos: IES la Granja, IES Andrés Benítez e IES Romero Vargas. Puedes descargarte la solicitud de la web de la Consejería de Educación, o pedirla en la secretaría de tu instituto o en el Departamento de Orientación, pero recuerda que deberás entregarla antes del 15 de mayo en la secretaría del instituto donde desees realizar la prueba. Durante este mes puedes “entrenarte” revisando pruebas de años anteriores y haciendo ejercicios parecidos a los que se plantean en ellas. Estas pruebas puedes solicitarlas en el Departamento de Orientación o consultarlas en estos enlaces: -Ejercicios de la Prueba de Grado Medio y G.S:: convocatoria de Junio de 2009 -Ejercicios de la Prueba de Grado Medio: convocatoria de Septiembre de 2009 -Ejercicios de la Prueba de Grado Medio : convocatoria de Junio de 2008 -Ejercicios de la Prueba de Grado Medio : convocatoria de Septiembre de 2008 Si aún quieres más modelos de pruebas o quieres consultar sobre sus contenidos no dudes en pasarte por el Departamento de Orientación. Para MÁS INFORMACIÓN, pincha este enlace.
sábado, 1 de mayo de 2010
Y después de 2º de Bachilerato ¿qué?: SUPLEMENTO JEREZ
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Elorientablog - jerez
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