viernes, 20 de abril de 2018

PROFESIOGRAMA: conociendo profesiones



-DESCÁRGATE LA FICHA DE TRABAJO

jueves, 19 de abril de 2018

Descubriendo profesiones

martes, 17 de abril de 2018

Notas de corte para el acceso a Ciclos Formativos

Muchos alumnos y alumnas tienen entre sus opciones de futuros estudios los Ciclos Formativos de Formación Profesional. 

Se puede acceder a los ciclos por distintas vías pero cuando no existen plazas suficientes para atender todas las solicitudes, se prioriza a los solicitantes de acuerdo a su nota media del expediente académico (en los casos que tengan titulación) o por la nota que obtengan en la prueba de acceso.  Lo mismo sucede con quienes opten por acceder al GM, desde la FP Básica o al GS desde un GM.

Como en los últimos años se ha producido un incremento en la demanda de plazas para los Ciclos Formativos, quienes tengan entre sus opciones estudiar alguno de ellos, pueden tener "pistas" de las calificaciones mínimas con las que entraron el curso pasado quienes fueron admitidos consultando la siguiente tabla,en la que sólo hemos incluido los apartados de acceso por Titulación o por Prueba de Acceso..

Para explorar las posibilidades reales de acceso a un ciclo formativo os recomendamos una consulta detenida de la tabla que figura en el Cuaderno de Orientación de este curso para ir valorando vuestra situación personal de poder acceder a los ciclos deseados, dejando claro que estas notas sólo nos sirven a título orientativo ya que cada año pueden cambiar. También puede ser de interés que compares las notas de corte de este año  con las del curso anterior, que puedes ver también en el Cuaderno de Orientación del año pasado, disponible también en los enlaces.

-NOTAS DE ACCESO A LOS CICLOS DE TODA LA PROVINCIA en el curso 17-18 (pgs. 34-43 del Cuaderno de Orientación)

miércoles, 11 de abril de 2018

"Dentro de 15 años": un paseo por el futuro. Actividad de tutoría.

En estos días, muchos alumnos están ya pensando en las opciones y alternativas académicas que deberán elegir para el curso próximo. Las decisiones a tomar se limitan muchas veces a pensar que optativas serían más convenientes, que itinerario tomar o que modalidad de bachillerato o de ciclo formativo será el más adecuado para los estudios que se quiera hacer en el futuro. Sin embargo, toda elección nos va marcando ya un camino por lo que no podemos realizarla a la ligera debiendo reflexionar muy seriamente sobre el "porqué" y el "para qué" de la misma.

Con la presente actividad queremos ayudarte a pensar sobre tu futuro para que, aunque sólo sea por un momento, trates de anticiparte a él y puedas plantearte cosas que en estos momentos, ni se te pasan por la cabeza. 

Imagina que te encuentras ahora mismo con el doble de edad que tienes actualmente. Escribe todo lo que se te ocurra acerca de cómo es tu vida con esa edad, ayudándote de las preguntas de la ficha que te facilitará tu tutor/a y que hemos colgado a continuación. Cuando termines, lo podrás compartir con el resto del grupo. Esta es la ficha con las preguntas:



-DESCÁRGATE LA FICHA

martes, 10 de abril de 2018

¿DESAYUNAS ANTES DE VENIR AL INSTITUTO?


Para rendir en los estudios, además de contar con una buena planificación de tareas y repasos hay que cuidarse. Alimentarse adecuadamente, hacer ejercicio, dormir el tiempo necesario, descansar, no abusar del móvil... son algunas de las cosas que ayudan a mejorar también nuestro rendimiento académico.

Sin embargo, una de las cuestiones a la que menos importancia le prestan muchos alumnos es el DESAYUNO. Con frecuencia preguntamos a muchos chicos y chicas que han desayunado... y la respuesta no puede ser más decepcionante: nada.

Este asunto de la importancia del desayuno la comentamos todos los años a comienzos de curso, en las reuniones con las familias y en las tutorías, pero lo cierto es que muchos alumnos y alumnas siguen viniendo al centro con el estómago vacío.

Para reflexionar sobre estas cuestiones hemos adaptado el siguiente cuestionario, modificando algunas cuestiones de otro que hace tan sólo unos años se pasó de manera generalizada en la Comunidad de Madrid y que nos servirá también para hacer un chequeo a los hábitos alimentarios del alumnado del Savater.



DESCÁRGATE EL CUESTIONARIO

lunes, 9 de abril de 2018

Pruebas de Acceso a Ciclos Formativos: ABIERTO el plazo de solicitud



REQUISITOS
 Quienes no posean los requisitos académicos para el acceso directo y tengan cumplidos 17 años de edad o los cumplan en el año natural de celebración de la prueba.

 ESTRUCTURA DE LA PRUEBA 
 La prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio se estructurará en tres partes o ámbitos: Comunicación, Social, Científico-Tecnológico

CONTENIDOS DE LA PRUEBA
 En este apartado encontrarás los contenidos y criterios de evaluación de cada una de las partes que se estructura  la prueba de acceso a los ciclos formativos de Grado Medio.
-Enlace al ÁMBITO DE COMUNICACIÓN: Inglés o Francés + Lengua

EXENCIONES GRADO MEDIO
Si tienes aprobadas materias de 4º de ESO, módulos obligatorios del PCPI, o bloques comunes de FPB, Ámbitos de PMAR de 3º... o si en años anteriores has aprobado alguna de las partes de pruebas de acceso a ciclos o de la Prueba de Graduado, puedes quedar EXENTO de algunas de las partes de las pruebas de acceso a los ciclos formativos de Grado Medio. Compruébalo en el siguiente enlace:

SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN:
Una vez rellena la solicitud, hay que imprimirla y presentarla en el centro. Irá dirigida a la persona titular de la Dirección del IES en el que se desee realizar la prueba, se presentará, preferentemente en la secretaría de dicho centro. También puede enviarse por correo certificado.


PLAZO DE INSCRIPCIÓN Y REALIZACIÓN DE LA PRUEBA DE ACCESO
CONVOCATORIA ORDINARIA (JUNIO) 2018.
 Plazo de presentación solicitud inscripción del 9 al 23 de abril de 2018 mayo
 Realización de las pruebas:  6 de junio

-CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA (SEPTIEMBRE) 2018.
 Plazo de presentación solicitud inscripción: 9 al 20  de julio 
 Realización de las pruebas: 7 de septiembre

CENTROS DONDE SE REALIZARÁN LAS PRUEBAS EN JEREZ:
-Grado Medio: IES La Granja, 

 HORARIO PARA EL DÍA DE CELEBRACIÓN DE LAS PRUEBAS
Actuaciones y horario para el día de celebración de las pruebas de acceso a los ciclos formativos de Formación Profesional de grado medio.
PRUEBAS DE ACCESO A GRADO SUPERIOR: Ver ENLACE


SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN:
Una vez rellena la solicitud, hay que imprimirla y presentarla en el centro. Irá dirigida a la persona titular de la Dirección del IES en el que se desee realizar la prueba, se presentará, preferentemente en la secretaría de dicho centro. También puede enviarse por correo certificado.


PLAZO DE INSCRIPCIÓN Y REALIZACIÓN DE LA PRUEBA DE ACCESO
CONVOCATORIA ORDINARIA (JUNIO) 2017.
 Plazo de presentación solicitud inscripción del  9 al 23 de abril
 Realización de las pruebas:  6 de junio

-CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA (SEPTIEMBRE) 2018.
 Plazo de presentación solicitud inscripción: 9 al 20  de julio 
 Realización de las pruebas: 7 de septiembre

CENTROS DONDE SE REALIZARÁN LAS PRUEBAS EN JEREZ:
-Grado Superior: IES Andrés Benítez (Opción A), IES Coloma (Opción C). Para la opción B consultar el siguiente enlace:  VER ENLACE DE OTRAS LOCALIDADES Y OPCIONES


 HORARIO PARA EL DÍA DE CELEBRACIÓN DE LAS PRUEBAS
Actuaciones y horario para el día de celebración de las pruebas de acceso a los ciclos formativos de Formación Profesional de  grado superior . Ver enlaces. 

PRUEBAS DE AÑOS ANTERIORES:
Prepárate para las pruebas consultando y realizando los ejercicios y actividades que se plantearon en las pruebas de años anteriores en este enlace:

viernes, 6 de abril de 2018

Tomando decisiones: "El caso de Trini"

Todos los días tomamos numerosas decisiones sobre cosas muy diferentes que nos afectan. 

A veces resulta bastante fácil porque se trata de cuestiones poco importantes, pero hay otras ocasiones en las que es más difícil ya que las decisiones que tomamos pueden tener consecuencias importantes para nuestra vida.

En estos casos, es necesario reflexionar con detenimiento y trazarte un pequeño plan para elegir la alternativa más acertada. Fíjate en el siguiente ejemplo:


Actividad tomada con modificaciones del Cuaderno de Tutorías 3º ESO Ed. AE



miércoles, 4 de abril de 2018

Jornadas de Orientación de la UCA para el alumnado de 2º de Bachillerato


Los alumnos y alumnas de 2º de Bachillerato de Jerez (y también sus familias) tenían hoy una cita importante a la que no podían faltar: las X Jornadas de Orientación de la Universidad de Cádiz en los Museo de La Atalaya.

Se trata de una convocatoria en la que anualmente se informa sobre el acceso a la universidad y la tramitación de la preinscripción, en la que también se explicar la oferta de estudios  de grados de la UCA de cara al curso 2018-19. Junto a todo ello se ha informado también de los distintos servicios de la Universidad de  Cádiz destinados a la comunidad universitaria.

La charla, que corrió a cargo de la Vicerrectora de Alumnado de la UCA, Concha Valero, comenzó con el visionado de un vídeo institucional con todos los datos actualizados sobre la Universidad de Cádiz: instalaciones, estudios, centros, servicios,.... Posteriormente expuso las cuestiones más importantes a tener en cuenta sobre la "nueva selectividad" que estrenamos este año, así como sobre el proceso de preinscripción, estudios… y respondió después a las preguntas de los alumnos sobre los temas que más preocupaban (preinscripción y matriculación…). De la misma manera se comentaron los distintos servicios ofrecidos por la UCA: Biblioteca, Deportes, Extensión Universitaria, Relaciones Internacionales, Acción Social y Solidaria, Atención Psicológica y Psicopedagógica, Centro Superior de Lenguas Moderna y Servicio de Atención a la Discapacidad.

Al término de la charla, los alumnos y alumnas han podido recorrer el patio en el que los distintos centros y facultades de la UCA habían montado mesas informativas. En ellas, profesores de los distintos grados que se imparten, han explicado detenidamente a los alumnos aquellas dudas relacionadas con el curriculum de las carreras, notas de corte de los últimos años, titulaciones, dobles grados… También se han repartido folletos y trípticos informativos sobre las distintas titulaciones al objeto de que los alumnos estudien más detenidamente toda esta información. Por la tarde, esta misma información se ha facilitado a las familias que han acudido a la cita. Aquí os dejamos algunas imágenes del acto.

martes, 3 de abril de 2018

MENSAJES POSITIVOS: "Hablando bien de los demás"


Aunque la mayoría de nosotros creemos conocernos bien, es muy posible que no sepamos apreciar algunas de nuestras cualidades porque, a veces, parece que nos fijamos sólo en nuestros defectos. Con la presente actividad vamos a tratar de descubrir los valores positivos que tienen tus compañeros y tus compañeras

Para ello vas a completar estos mensajes positivos de los dos compañeros/as que te han tocado al azar y de otro que tú elijas voluntariamente. Después, iremos leyendo los mensajes que hemos escrito a cada uno y escucharas  también los que han escrito sobre ti.

Cuestionario 1

    Yo pienso de (nombre del compañero/a) ________________________________________________________________ que…

    1.- Su mejor cualidad física es:

    2.- Lo mejor de su carácter es:

    3.-Su mejor habilidad, lo que mejor sabe hacer es:

    4.-Es buena persona porque:

    5.-Si pudiera elegir alguna de sus cualidades para tenerla yo me quedaría con:

    6.-Yo pienso que en el futuro podría destacar en las actividades siguientes:

    Añade, si quieres,  otros mensajes positivos, cumplidos o halagos de tu compañero/a:


Cuestionario 2

     Yo pienso de (nombre del compañero/a) ________________________________________________________________ que…

    1.- Su mejor cualidad física es:

    2.- Lo mejor de su carácter es:

    3.-Su mejor habilidad, lo que mejor sabe hacer es:

    4.-Es buena persona porque:

    5.-Si pudiera elegir alguna de sus cualidades para tenerla yo me quedaría con:

    6.-Yo pienso que en el futuro podría destacar en las actividades siguientes:

    Añade, si quieres,  otros mensajes positivos, cumplidos o halagos de tu compañero/a:


Cuestionario 3

    Yo pienso de (nombre del compañero/a) ________________________________________________________________ que…

    1.- Su mejor cualidad física es:

    2.- Lo mejor de su carácter es:

    3.-Su mejor habilidad, lo que mejor sabe hacer es:

    4.-Es buena persona porque:

    5.-Si pudiera elegir alguna de sus cualidades para tenerla yo me quedaría con:

    6.-Yo pienso que en el futuro podría destacar en las actividades siguientes:

    Añade, si quieres,  otros mensajes positivos, cumplidos o halagos de tu compañero/a:



CÓMO ME VEO / CÓMO ME VEN

domingo, 1 de abril de 2018

Tercer trimestre: orientaciones para empezar bien y terminar mejor.

Tal como hicimos en el comienzo del segundo trimestre, te recordamos de nuevo algunas orientaciones para empezar bien el TERCER TRIMESTRE y para que tu trabajo y tus resultados escolares sean mejores.

Tras las vacaciones de Semana Santa empezamos el último trimestre con las vistas puestas en el fin de curso y con el objetivo de tratar de superar lo que hemos hecho hasta ahora. Si tus resultados en lo que llevamos de curso han sido positivos, debes seguir esforzándote para mantenerlos y para conseguir mejorarlos en lo posible. Si, por el contrario,  las cosas no te fueron bien, no debes desanimarte ni "tirar la toalla" ya que aún estamos a tiempo de superar las materias que no aprobaste. Si trabajas más y mejor, si lo intentas desde el primer día organizándote adecuadamente, seguro que tendrás mejores resultados.

A continuación te proponemos unos consejos para empezar con muchas ganas el Tercer Trimestre:


A) TUS ESTUDIOS SON TU TRABAJO
…Y en el trabajo, como hacen tus padres, hay que “ser serios” y cumplir con las obligaciones. Para ello debes:
-Organizar y planificar el tiempo de estudio y tareas, haciéndote un horario y cumpliéndolo cada día sin excusas.
-Trabajar en tu casa en un lugar cómodo y tranquilo, sin ruidos, donde puedas hacer las tareas y repasar sin que nadie te moleste ni te interrumpa. Desconecta el ordenador y el móvil para estudiar y dile a tus amigos que no te deben llamar mientras estudias.
-Estar atento en clase a las explicaciones, sin molestar a profesores  y compañeros.
-Anotar en tu agenda diariamente todas las tareas y repasos que indiquen los profesores.
-Si tienes materias pendientes o recuperaciones, debes adelantar todo el trabajo que puedas en estos primeros días del trimestre, no dejándolo para el final. Recuerda que los exámenes serán del 21 al 23 de Mayo para la ESO y el 23 y 24 de abril para Bachillerato. Consulta el Tablón de Pendientes o Elorientablog para ver las fechas que te afectan y anótalas ya en tu agenda.


B) HAZ UN PLAN DE ESTUDIOS Y TRABAJA TODOS LOS DÍAS

-Dedica cada tarde 2-2,30 horas (al menos) a tareas y repasos, incluyendo en tu plan de trabajo lo  siguiente:
-Las TAREAS “INMEDIATAS: las que tienes que hacer para mañana o pasado.
-Las TAREAS A “MEDIO PLAZO”: trabajos y tareas que debes hacer para dentro de unos días o unas semanas. Aprovecha esos días en los que no tienes tareas más urgentes para dar un empujón a estas “tareas a medio plazo”.
-REPASOS: trata de repasar cada tarde al menos un par de materias para llevarlas así todas al día.
-ESTUDIO-PREPARACIÓN de EXÁMENES: si te queda algo de tiempo, dedícate a estudiar y a preparar los exámenes que tendrás más adelante.
-Si tienes CLASES PARTICULARES, aprovéchalas para aclarar dudas no para hacer las tareas. Es mejor que tu lo intentes primero y que repases antes de las clases y aproveches la ayuda para que te expliquen mejor lo que no entiendas.


C) HAY QUE CUIDARSE…

Estudiar es un trabajo duro para el que hay que "estar en forma”. No se puede venir cansado y con sueño a clase, ni se puede atender bien ni estudiar si no se tienen hábitos de vida saludable. Para ello:

-Desayuna de manera suficiente antes de venir al instituto.
-No te acuestes tarde. Descansa lo necesario.
-Controla las horas que dedicas al ordenador, a la televisión y al móvil: no te pases.
-Trata de llevar una vida saludable, sin fumar ni consumir alcohol. Práctica, si puedes, algún deporte.
-Los fines de semana reserva un rato para estudios y tareas: si te organizas hay tiempo para todo.

¡ANIMO! ¡PONTE LAS PILAS!

lunes, 19 de marzo de 2018

Paso de Grado Medio a Grado Superior

Como es sabido, el 20% de las plazas en los estudios de Técnico Superior (C. Formativo de GRADO SUPERIOR), se reservan para el alumnado que disponga del título de TÉCNICO, teniendo preferencia quienes hayan cursado un título RELACIONADO.

Para que un título de Grado Medio este relacionado con otro de Grado Superior no deben pertenecer necesariamente a la misma familia profesional, sino que, de acuerdo con el siguiente cuadro, tienen que estar en el mismo GRUPO DE FAMILIAS (1, 2 o 3).

Así por ejemplo, el alumnado que haya cursado cualquier Grado medio de las familias del Grupo 1, tiene prioridad para cursar un Grado Superior de cualquiera de esas mismas familias, frente a otros alumnos que hayan cursado un Grado Medio de los grupos de familias 2 o 3.

Por esta razón, conviene que veas con atención este cuadro para que tu elección sea la más adecuada de cara a continuar estudios de Grado Superior.


jueves, 15 de marzo de 2018

X JORNADAS DE ORIENTACIÓN DE LA UCA

Como todos los años, se vuelven a celebrar las Jornadas de Orientación de la UCA, destinadas al alumnado de 2º de Bachillerato.

En ellas se informará de todo lo relacionado con la nueva prueba de acceso a la universidad y la preinscripción, además de ofrecer la posibilidad de tener un contacto directo con profesores de todas y cada una de las titulaciones de la UCA, que estarán a disposición del alumnado en los distintos en las mesas informativas que cada titulación tendrá montadas en las Jornadas.

Los alumnos del instituto Savater estamos citados el próximo 4 de abril a las 12,15, por lo que a las 11,15 (hora del recreo) saldremos para los Muesos de la Atalaya, lugar de celebración de las Jornadas. Por la tarde, las familias interesadas, tendrán la posibilidad también de asistir a una charla informativa a las 18:00, en el mismo lugar, tal como se ha informado en la carta personalizada que se ha hecho llegar a través de sus hijos.


martes, 13 de marzo de 2018

Selección de alumnos/AS para los P.M.A.R.

* En Andalucía, al amparo de lo contemplado en la Orden de 14 de julio de 2016, Art. 39.3.

-DESCARGAR CRITERIOS
-DESCARGAR FICHA DE REGISTRO

domingo, 11 de marzo de 2018

Preparando los exámenes: algunos consejos

En estos días y hasta el final del trimestre hay previstos muchos controles y exámenes. Por esta razón es necesario organizarse bien ya que, en algunos casos se acumulan también los plazos para la entrega de trabajos, las lecturas de libros... Es lógico por tanto que estés un poco más preocupado/a, aunque si has trabajado durante estos meses con regularidad y si no lo has dejado todo para el final, no debes agobiarte por ello.

Afortunadamente aún nos quedan días para preparar mejor estos controles y, si te organizas, seguro que tendrás mejores resultados. A continuación figuran algunos consejos en los que se apuntan los principales fallos que se cometen en la preparación y realización de los controles y exámenes. También encontrarás algunas orientaciones, para que te enfrentes a los distintos tipos de pruebas con mayor tanquilidad y seguridad. Léelos detenidamente y trata de ponerlos en práctica.

En esta sencilla guía que te hemos preparado tienes consejos para tener en cuenta ANTES de los exámenes. También te ofrecemos algunas pistas que pueden ser útiles DURANTE la realización de un control. Léelas con atención ya que, dependiendo del tipo de examen que te pongan, tendrás que utilizar distintas estrategias. En el texto que sigue te damos también algunas sugerencias para DESPUÉS del examen y para que sepas como te conviene actuar si las cosas no te han ido todo lo bien que esperabas.

También puedes descargarte el cuadro que figura al final del documento para que organices tus repasos durante estos días en los que preparas los próximos exámenes.¡Mucho animo!

Si quiere, puedes consultar esta pequeña guía que hemos preparado pulsando en la imagen para ampliarla:

Si lo prefieres, puedes descargarte la guía con consejos para prepararte los exámenes en el siguiente enlace:     -PREPARANDO LOS EXÁMENES 

sábado, 10 de marzo de 2018

Orientación Académica y Vocacional: Reunión con las familias de 4º de ESO


A  la atención de las FAMILIAS y ALUMNADO de  4º  de E.S.O. del I.E.S. F. Savater.

Como ustedes ya conocen, desde hace cinco años el IES Fernando Savater imparte estudios de  Bachillerato en las modalidades de CIENCIAS Y TECNOLOGÍA y de HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES.

A lo largo del segundo trimestre estamos informando al alumnado de 4º de E.S.O. sobre las diferentes opciones que se plantean tras la obtención del Título de Graduado en E.S.O., una de las cuales es estudiar Bachillerato. Junto a todo ello, se les ha facilitado también la Guía: “CUADERNO DE ORIENTACIÓN” en la que se ofrece completa información sobre las posibles salidas académicas al terminar 4º de E.S.O. y 2º de Bachillerato.

Para quienes están interesados en cursar estudios de Bachillerato hemos organizado una CHARLA INFORMATIVA en la que ampliaremos la información correspondiente a las diferentes optativas de modalidad que pueden estudiarse según la opción elegida. También se explicará la vinculación de estas optativas con los futuros estudios universitarios (GRADOS) y con los de Formación Profesional de Grado Medio y Superior. También comentaremos todo l o relacionado con la futura implantación de la nueva ley de educación  (LOMCE) y como va a afectar a sus hijos.

La charla tendrá lugar el próximo lunes 12 de marzo a las 16:30 de la tarde para el alumnado y familias de los grupos 4º A,B y C y a las 18:00 para los de 4º D, E y F en el salón de Actos del Instituto, recomendándose la asistencia tanto del alumnado como de sus familias.

En la reunión se informará también sobre el proceso de solicitud de plazas para el próximo curso  (tanto en el IES F. Savater como en otros centros), de ahí la necesidad de contar con su asistencia.

Para facilitar la exposición se ruega que traigan el Cuaderno de Orientación que se ha entregado a sus hijos/as.

viernes, 9 de marzo de 2018

Reflexionando ante la 2ª evaluación


Ya está cerca la segunda evaluación y ahora toca hacer balance de lo realizado en estos meses.


Como ya eres estudiante “profesional” sabes lo importante que es analizar lo que ha pasado en este segundo trimestre para que el tercero y último lo afrontemos con éxito. Por eso es necesario que reflexiones sobre lo que has trabajado hasta ahora, para que tengas una visión lo más clara posible de lo que has hecho bien (para seguir en esa línea) y de las dificultades que habrá que superar en el tercer trimestre.

A continuación encontrarás una ficha que te ayudará a realizar esta tarea. Descárgatela y contesta detenidamente a las preguntas que se plantean. Cuando tengas los resultados podrás compararlos con tus previsiones y comentarlo también con tus padres.

Después de cumplimentarla individualmente, sigue las instrucciones de tu tutor/a para hacer el balance del grupo. El delegado/a las llevará a la reunión de Equipo Docente de la Segunda Evaluación e informará a todo el profesorado de las opiniones del grupo.




-DESCÁRGATE LA FICHA DE TRABAJO INDIVIDUAL + GRUPO

jueves, 8 de marzo de 2018

La historia de Sorkunde: una reflexión sobre la igualdad en tono de humor.

La historia de Sorkunde, una supermamá, nos describe de manera humorística las múltiples situaciones cotidianas a las que se enfrenta cualquier familia y en la que se adoptan papeles y conductas estereotipadas, marcadas por las diferencias de roles entre hombres y mujeres. A lo largo de la historia se proponen modelos alternativos para potenciar la igualdad de oportunidades desde la infancia y en todos los ámbitos de la vida laboral, familiar y social.

Después del visionado, el tutor/a planteará unas preguntas que nos servirán de base para un posterior debate.

miércoles, 7 de marzo de 2018

Día de la mujer: INVISIBLES - Igualdad de Género

Un interesante corto sobre la Igualdad de Género para 3º y 4º de E.S.O.

 

Día de la Mujer: Videos y Presentaciones

Día Internacional de la Mujer


Breve reseña del día de la mujer


Intermón Oxfam - Derechos de la Mujer

IGUALDAD: ¿Un sueño imposible?

Con motivo de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer, estamos realizando en las sesiones de tutoría diferentes actividades para reflexionar sobre la necesaria IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES. Aunque todos los días son oportunos para reflexionar sobre las situaciones de discriminación que todavía sufren las mujeres, aprovecharemos también el debate social que está presente en estos días en los medios de comunicación, para trabajar en las aulas sobre la necesidad de conseguir una igualdad efectiva entre hombres y mujeres.

El corto que hemos colgado, "¿UN SUEÑO IMPOSIBLE?", está patrocinado por las Naciones Unidas y puede ayudarnos a ello. En Él se cuenta una historia cotidiana: la que tiene lugar cada día en muchas familias. Fíjate en el papel que desempeña cada miembro, saca tus conclusiones y realiza después las actividades que te indique tu profesor/a.

martes, 6 de marzo de 2018

El trabajo de las mujeres: actividad de tutoría

EL TRABAJO DE LAS MUJERES

El 8 de marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer Trabajadora. Como cada año, esta fecha es un buen pretexto para llamar la atención sobre los problemas de la mujer y las situaciones reales de discriminación que muchas de ellas sufren frente a los hombres.  Aunque se han dado muchos pasos hacia la igualdad, uno de los campos en los que queda aún mucho por hacer es el mundo del trabajo. Hasta hace apenas unas décadas, muchos sectores laborales permanecían cerrados para las mujeres y aún hoy, muchos consideran que hay trabajos “propios de mujeres” y ocupaciones que “deberían ser sólo para hombres”.
Para reflexionar sobre ello vas a rellenar esta ficha pensando en 10 mujeres que conozcas y aportando algunos datos sobre el trabajo que realiza o realizaba y, si lo sabes, los estudios que tenía. Puedes pensar en personas como tus abuelas, tu  madre, tus hermanas mayores,  las novias o parejas de tus hermanos mayores, tus tías, tus vecinas, otras mujeres que conozcas… Después haremos una puesta en común y un debate sobre MUJER Y TRABAJO.

Algunas mujeres que conozco
TRABAJA EN:
(o  trabajó en…)
ESTUDIOS QUE REALIZÓ:
(Primaria, F.P., Bachillerato, Universidad, Otros)
Abuela


Abuela


Madre
























Contesta después a estas preguntas:
-¿Crees que mujeres y hombres tienen las mismas oportunidades ante el trabajo? Razona tu respuesta.
-¿Cuáles son las principales dificultades que encuentran muchas mujeres para incorporarse al mundo del trabajo?
-¿Crees que hombres y mujeres se ocupan por igual de las tareas domésticas y de los cuidados de la familia? Razona tu respuesta.

DESCÁRGATE LA FICHA DE TRABAJO: